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    • Pourquoi avons-nous choisi cet environnement ?
    • Why did we choose this pond ?
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    • La construction du bassin
    • The pond’s building
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  • Comment avons-nous mesuré les caractéristiques du bassin ?
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• Les caractéristiques mesurées
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• Description du bassin
  • L’eau du bassin
  • L’organisation des végétaux autour du bassin
  • Le sol du bassin

• La récolte des êtres vivants
  • Comment avons-nous récolté des êtres vivants ?
  • How did we collect living creatures ?
• La conservation des êtres vivants
  • Comment avons-nous conservé les êtres vivants ?
  • How did we keep living creatures ?
• L’identification des êtres vivants
  • Méthode
    • Comment avons-nous identifié les êtres vivants récoltés ?
    • How did we identify creatures ?
  • Les végétaux identifiés
    • L’IRIS D’EAU
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    • La populage des marais
    • La sphaigne
    • Le jonc
    • LE ROSEAU COMMUN
    • Le saule blanc
    • Nénuphar Blanc
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    • Vesce à Epis
    • White water lily
  • Les animaux identifiés
    • La larve de moustique
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    • La grenouille
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    • Le dytique
    • Le moustique
    • Une larve de chironome

• Année internationale de la biodiversité
• Bienvenue !
• Découverte de la mare
• Formulaire de contact
• Graines d’explorateurs au Collège Georges Charpak
• Objectif de notre site
• Réunion Portugal-France

• Mardi 8 Juin 2010 : restitution du projet
  • Description de notre journée
  • Présentation de notre projet
• Mercredi 9 Juin 2010 : journée découverte de la biodiversité au parc de la Tête d’or
  • Description de notre journée